题目内容：
启发性教学中“启发”一词来源于“不愤不启，不悱不发”这句话。这一教学要求是由教育家（ ）提出来的。
A．孟子 B．朱熹
C．孔子
D．王夫之
参考答案：
答案解析：
单选题：启发性教学中“启发”一词来源于“不愤不启，不悱不发”这句话。这一教学要求是由教育家（ ）提出来的。
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：单选题
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B．朱熹
C．孔子
D．王夫之
B．朱熹
C．孔子
D．王夫之
前面学习材料对识记和回忆后面学习材料的干扰是（ ）
前面学习材料对识记和回忆后面学习材料的干扰是（ ）A．前摄抑制 B．倒摄抑制 C．干扰 D．抑制
后面学习材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是( )
后面学习材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是( )A．前摄抑制 B．倒摄抑制 C．干扰 D．抑制
对学习时间的管理属于下列哪种学习策略（ ）
对学习时间的管理属于下列哪种学习策略（ ）A．元认知策略 B．组织策略 C．精细加工策略 D．资源管理策略
通过学习形成的影响个人的行为选择的内部准备状态称为__________。
通过学习形成的影响个人的行为选择的内部准备状态称为__________。
有人认为形状知觉的形成存在着关键期问题，因此，学习汉字的最佳关键期是（ ）
有人认为形状知觉的形成存在着关键期问题，因此，学习汉字的最佳关键期是（ ） A．2—3岁 B．3—4岁 C．4—5岁 D．6—7岁