单选题:在构建和谐社会的今天,实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。两手多年前,孔子就提出了与“教育机会均等" 题目分类:小学教育理论综合 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 在构建和谐社会的今天,实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。两手多年前,孔子就提出了与“教育机会均等"相类似的朴素主张,他的“有教无类”的观点体现了( )。 A.教育起点机会均等 B.教育过程机会均等 C.教育条件机会均等 D.教育结果机会均等 参考答案: 答案解析:
我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是:中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的___ 我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是:中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的__________ 。 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
从活动水平的角度看,个体的实践活动由生理、心理和 __________ 三种不同层次和内容的活动构成。 从活动水平的角度看,个体的实践活动由生理、心理和 __________ 三种不同层次和内容的活动构成。 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
为了让班会开得更成功,我为我们班选了一篇课文改成了剧本。第二天,我把我的计划和大家说了说,全班同学都很高兴,这时我听到有 为了让班会开得更成功,我为我们班选了一篇课文改成了剧本。第二天,我把我的计划和大家说了说,全班同学都很高兴,这时我听到有的同学小声议论:“老师怎么选这篇课文,又 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
以下说法反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势是( )。重视个别差异重视课程内容的现代化、综合化重视基 以下说法反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势是( )。重视个别差异重视课程内容的现代化、综合化重视基础学科和知识的结构化重视能力的培养 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案