学习者为了提高学习的效果和效率,有目的有意识地制订的有关学习过程的复杂的方案称之为 。

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一般认为,品德的形成过程经历了依从、 、内化三个阶段。

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如何培养学生的创造性思维?

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在教育心理学领域最有影响的学习理论是奥苏伯尔的 和布鲁纳的认知结构学习论。

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根据斯金纳的强化观,教育中使用的“警告”,属于 。

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