行组织者策略是罗杰斯提出来的。( )

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.学习动机是由括号几个成分构成( )。

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基础教育课程改革侣导培养学生探究意识创新能力课程()

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任务分析指必须将教学目标逐级分成彼此,相联的()的过程。

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最早在理论上对班级授课制迸行系统阐述的教育家是()。

最早在理论上对班级授课制迸行系统阐述的教育家是()。

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