题目内容：
课程科被划分为国家课程、地方课程和学校课程，对课程进行这种划分的角度是 。 参考答案：
答案解析：
填空题：课程科被划分为国家课程、地方课程和学校课程，对课程进行这种划分的角度是 。
- 题目分类：教育理论
- 题目类型：填空题
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教师为了更好的了解和教育学生，可以拆看学生的信件。
教师为了更好的了解和教育学生，可以拆看学生的信件。
简述课程评价定义及其基本步骤。
简述课程评价定义及其基本步骤。
明确肯定“教师的工作应被视为专业性职业”的联合国教科文组织文件是（ ）
明确肯定“教师的工作应被视为专业性职业”的联合国教科文组织文件是（ ）A．《关于教师地位的建议》 B．《学会生存》 C．《儿童权利公约》 D．《世界人权宣言》
在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有 。
在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有 。
《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于 。
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