单项选择题:根据反映活动深度的不同,知识可分为感性知识与(  )。

题目内容:
根据反映活动深度的不同,知识可分为感性知识与(  )。
单项选择题
A、记忆知识
B、直观知识
C、理性知识
D、应用知识
参考答案:
答案解析:

教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计,了解学生学习情况的教学技能是一(  )。

教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计,了解学生学习情况的教学技能是一(  )。单项选择题 A、作业分析技能B、作业检查技能C、作业评价技能D、作业反馈技能

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在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说(  )。

在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说(  )。单项选择题 A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

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常用于注射液最后精滤的是()

常用于注射液最后精滤的是()A.砂滤棒B.垂熔玻璃棒C.微孔滤膜D.布氏漏斗E.板框式压滤机

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下列有关注射药物配伍时用时,错误的有()

下列有关注射药物配伍时用时,错误的有()A.混合输液的药物种类越多,配伍禁忌的发生率越大B.配伍药物的pH接近时混合稳定性较好C.有色的注射用药物应最后加入输液中D.注射用药物配制结束后应放置较长时间,以观察是否有可见性配伍变化E.输液剂中不提倡加入多种药物

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认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是(  )。

认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是(  )。单项选择题 A、形式训练说 B、关系转换说 C、共同要素说 D、经验类化说

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