单选题:对于不容易分类的信息,个人确认或建构记忆项目之间某种意义上的联系,这种策略是( )。 题目分类:幼儿教育心理学 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 对于不容易分类的信息,个人确认或建构记忆项目之间某种意义上的联系,这种策略是( )。 A.复述 B.组织 C.精细加工 D.编码 参考答案: 答案解析:
酒精擦浴后观察降温效果,为患者测体温应在擦浴后 酒精擦浴后观察降温效果,为患者测体温应在擦浴后A.10分钟 B.15分钟 C.20分钟 D.30分钟 E.60分钟 分类:幼儿教育心理学 题型:单选题 查看答案
Have you talked to her lately? Have you talked to her lately? A.lastly B.shortly C.recently D.immediately 分类:幼儿教育心理学 题型:单选题 查看答案
患者女,20岁,白天总是竭力维持醒觉状态,但无能为力,在进餐、走路时也能入睡。该患者的症状是 患者女,20岁,白天总是竭力维持醒觉状态,但无能为力,在进餐、走路时也能入睡。该患者的症状是A.猝倒症 B.嗜睡症 C.睡眠瘫痪 D.发作性睡病 E.睡梦中呼吸 分类:幼儿教育心理学 题型:单选题 查看答案
护士小刘,误将l0床患者的葡萄糖酸钙注射进了ll床患者的静脉,注射后才发现错误,但患者并不知情,也未出现异常反应。此时小 护士小刘,误将l0床患者的葡萄糖酸钙注射进了ll床患者的静脉,注射后才发现错误,但患者并不知情,也未出现异常反应。此时小刘妥善的做法是A.无人知道,隐瞒不报 B 分类:幼儿教育心理学 题型:单选题 查看答案