题目内容：
个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（ ） 差异性
顺序性和定向性
不平衡性
连续性和阶段性
参考答案：
答案解析：
单选题：个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（
- 题目分类：小学教育心理学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
差异性
顺序性和定向性
不平衡性
连续性和阶段性
差异性
顺序性和定向性
不平衡性
连续性和阶段性
简述巴甫洛夫的经典条件反射理论。
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教学设计是教师在教学实施前的一项创造性工作，它主要包括设置教学目标、组织教学过程和__________三项任务。
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研究表明，与适度学习相比较，学习某材料的熟练程度达到_________时，记忆效果最好。
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教育心理学研究内容中所涉及的学习与教学过程包括：学习过程、教学过程与_________。
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试述在教育过程中怎样培养学生的学习积极性。
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