皮亚杰认为10一12岁儿童往往更多地从行为的动机而不单纯是行为的后果来判断行为的责任,这时儿童的道德发展处于(  )

皮亚杰认为10一12岁儿童往往更多地从行为的动机而不单纯是行为的后果来判断行为的责任,这时儿童的道德发展处于(  )A.公正阶段 B.可逆阶段 C.权威阶段 D

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行为塑造和行为矫正的原理和依据是__________

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