明确肯定“教师的工作应被视为专业性职业”的联合国教科文组织文件是(  )

明确肯定“教师的工作应被视为专业性职业”的联合国教科文组织文件是(  )A.《关于教师地位的建议》 B.《学会生存》 C.《儿童权利公约》 D.《世界人权宣言》

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在教育史上,存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有 。

在教育史上,存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有 。

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《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于 。

《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于 。

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在不同政治经济制度下,学制在很多方面存在共同特点。如入学年龄,大中小学阶段的划分,在很多国家是一致的。这是因为,学制的建

在不同政治经济制度下,学制在很多方面存在共同特点。如入学年龄,大中小学阶段的划分,在很多国家是一致的。这是因为,学制的建立要受 。

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学校进行全面发展教育的基本途径是(  )

学校进行全面发展教育的基本途径是(  )A.体育 B.教学 C.综合实践活动 D.课外活动

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