题目内容：
材料一次偶然的机会，我在网上打开了学校的贴吧。让我惊讶的是，竟然在贴吧里看到我们班上学生的帖子，语言粗俗、张扬，很不文明。这是我那些平时在教室里乖巧懂事的孩子们？
我气极了，恨不得马上把他们叫到办公室狠狠地批评一顿，但冷静下来细想，这样做能解决问题吗？可能问题没有解决还会徒增其厌恶之感呢。于是，我平复了一下心情，继续阅读帖子。我发现他们讨论的主要是班上的一些问题。沉思良久，我心中有了主意。 班会课上，我非常严肃地说：“同学们，上周我到学校的贴吧去‘逛’了一圈，看到不少粗俗的帖子居然出自咱们班的同学之手，这和我们这个优秀班级的形象极不相称！”几个孩子的头低了下去，脸和脖子都红红的。
我见时机已到，于是话锋一转：“不过你们也提出很多挺有价值的意见，这说明你们是真心关心、热爱班集体的。”听到这里那几个孩子一下子又抬起了头，一脸的惊讶，“所以我决定好好地‘惩罚’你们一下。”我严肃地板起脸说：“你们建立一个班级‘说吧’，专门负责收集同学们对班级建设的意见和建议，让大家都加入到这个‘说吧’里来。” “说吧”里的帖子内容很丰富，有对任课老师的意见，有‘抨击’不合理班规的，还有主动调解同学矛盾的，语言也不再粗俗了。我和班委们整理帖子一起研究，解决班集体中存在的问题。从此，学生们感觉我们班就是一个温馨的家。
问题：
（1）该老师的做法贯彻了哪一德育原则？ (5分)
（2）请结合材料内容加以分析。 (13分)
参考答案：
答案解析：