题目内容：
创新能力不仅是一种__________特征，更是一种人格特征，是一种精神状态。参考答案：
答案解析：
填空题：创新能力不仅是一种__________特征，更是一种人格特征，是一种精神状态。
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：填空题
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简述教学目标及其意义。
简述教学目标及其意义。
安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是（ ）
安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是（ ） A．认知阶段 B．联结阶段 C．评价阶段 D．自动化阶段
循序渐进教学原则中的"序"是指学生认识能力的发展顺序。
循序渐进教学原则中的"序"是指学生认识能力的发展顺序。
知识获得的途径主要有两个，它们是__________和__________。
知识获得的途径主要有两个，它们是__________和__________。
个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（ ）
个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（ ） A．学习需要 B．学习期待 C．成败归因 D．成就动机