题目内容：
阅读材料．根据要求完成教学设计。
材料一《普通高中物理课程标准（2017年版）》中关于“电磁感应现象”的内容要求是：通过实验，了解电磁感应现象，了解产生感应电流的条件。知道电磁感应现象的应用及其对现代社会的影响。
材料二高中物理某教科书中关于“磁生电”的部分内容如下：
实验与探究
探究1
如图1—6所示．将导轨、可移动导体AB放置在磁场中，并和电流计组成闭合回路。注意在下列情况下电路中是否有电流产生。
（1）让导体AB与磁场保持相对静止。
（2）让导体AB平行于磁感线运动（与导轨不分离）。
（3）让导体AB做切割磁感线运动（与导轨不分离）。
探究2
如图1—7所示．将螺线管与电流计组成闭合回路。把条形磁铁插入或拔出螺线管，注意观察电路中是否有电流产生。
材料三教学对象为高中二年级学生，已学过电磁场的相关内容。
任务：
（1）磁生电的条件是什么?感应电流产生的条件是什么?（4分）
（2）根据上述材料所给内容，完成教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式或叙述式等）。（24分）
答案解析：