多项选择题：学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）。

题目内容：
学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）。
多项选择题
A、年龄差异
B、性别差异
C、社会文化差异
D、已有认知结构差异
  • E、学习方式差异
    • 参考答案：
    答案解析：

    在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。

    在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。单项选择题 A、集体观念B、从众C、服从大局D、集体凝聚

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
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    第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。

    第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。单项选择题 A、赫尔巴特B、裴斯泰洛奇C、洛克D、杜威

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
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    反向大豆提油套利的做法是(　)。

    反向大豆提油套利的做法是(　)。

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    基差交易的利润来源包括(　)。I 期货价格的变化Ⅱ 利息收入Ⅲ 基差的变化Ⅳ 持有期损益

    基差交易的利润来源包括(　)。I 期货价格的变化Ⅱ 利息收入Ⅲ 基差的变化Ⅳ 持有期损益

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
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    信号继电器、电流继电器、时间继电器的符号依次为（）。

    信号继电器、电流继电器、时间继电器的符号依次为（）。A．KSB．KMC．KAD．KT

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