选择题:道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及其实际效果,被称为道德的()A.功效B.特殊性C.社会作用D. 题目分类:安阳师范学院-学前教育-思想道德修养与法律基础 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及其实际效果,被称为道德的()A.功效B.特殊性C.社会作用D.认识功能 参考答案:
根据性质和程度可将风险分为______、暂时不舒适、较严重的暂时不舒适、永久性伤害的可能及确定的永久 根据性质和程度可将风险分为______、暂时不舒适、较严重的暂时不舒适、永久性伤害的可能及确定的永久性伤害五类。 分类:安阳师范学院-学前教育-思想道德修养与法律基础 题型:选择题 查看答案
人生目的、人生态度和人生价值三者互相联系、互相制约,其中居于核心地位的是()A.人生目的B.人生态度 人生目的、人生态度和人生价值三者互相联系、互相制约,其中居于核心地位的是()A.人生目的B.人生态度C.人生价值D.人生价值观 分类:安阳师范学院-学前教育-思想道德修养与法律基础 题型:选择题 查看答案
人们追求人生价值的精神支柱是()A.正确的人生态度B.较高的自我主体素质和能力C.有意识、有目的的创 人们追求人生价值的精神支柱是()A.正确的人生态度B.较高的自我主体素质和能力C.有意识、有目的的创造性实践活动D.与社会主导价值观相统一的人生价值目标 分类:安阳师范学院-学前教育-思想道德修养与法律基础 题型:选择题 查看答案
道德建设体系的核心和灵魂实质上是()A.为什么人服务的问题B.怎样为人服务的问题C.为人服务的好坏问 道德建设体系的核心和灵魂实质上是()A.为什么人服务的问题B.怎样为人服务的问题C.为人服务的好坏问题D.为人民服务的问题 分类:安阳师范学院-学前教育-思想道德修养与法律基础 题型:选择题 查看答案