选择题:一天中午,初二年级的一批孩子正在操场上打篮球,战况“激烈”。学生Z和学生C从人群中冲了出来,两人拳脚相加,气势凶猛,我见这阵势,就停在十几米外的地方用冷眼瞅着他

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

一天中午,初二年级的一批孩子正在操场上打篮球,战况“激烈”。学生Z和学生C从人群中冲了出来,两人拳脚相加,气势凶猛,我见这阵势,就停在十几米外的地方用冷眼瞅着他俩。大概Z同学也看到了我的神态,就慢慢地停止了他愤怒的“咆哮”。待他俩过来,我默默地看着他俩刚才的动作,直到他们都低下了头,于是我开始说话:“瞧你俩刚才的样子,好象恨不得把对方吃了!要不要我在全校同学面前安排一次表演赛呀”两位同学把头埋得更低了,红着脸说“不要”。我看火候已到,就问他们:“打球时发生碰撞、发生吃亏便宜的事是很正常的,不至于大打出手,有失球星风度,更在同学们面前丢尽面子!

我现在不追究谁对谁错,只想问一句,这件事是你们自己处理呢,还是我来处理”他们互相看了看,说:“自己处理。”于是我让他们商量处理的办法,商量好了再向我汇报。五分钟后,他俩握手言归于好。整个事情的处理用了不到20分钟的时间。

请你评价一下这位老师处理这场冲突事件的方法。

答案解析:

简述意志行动中的动机冲突类型。

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教师怎样才能正确使用教科书

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简述社会中心课程论的基本主张。

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社会的道德规范要求与受教育者的思想品德基础的矛盾构成了学生品德发展的动力。

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把知觉的对象优先从背景中区分出来的特性称为知觉的选择性。

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