学生管理的终极目的指向（　　）。

学生管理的终极目的指向（　　）。单项选择题 A、学业成功B、升人高一级学校C、人性完善D、适应社会

分类：文学  题型：单选
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个体发展的差异性要求教师在教学过程中要（　）。

个体发展的差异性要求教师在教学过程中要（　）。单项选择题 A、一视同仁B、身教重于言教C、重视班集体的建设D、各因其材

分类：文学  题型：单选
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人的日常思维和行动，哪怕是极其微小的，都包含着有意识的主动行为和某种创造性。而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的

人的日常思维和行动，哪怕是极其微小的，都包含着有意识的主动行为和某种创造性。而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的，因此计算机永远不能拥有人所具有的主动性和创造性。 下面哪一项将对题干中的推理构成严重质疑?（　）单项选择题

分类：文学  题型：单选
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学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。（　　）

学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。（　　）判断题 对错

分类：文学  题型：单选
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教育心理学中，按照所要测量的特征，大体上可以把心理测验分为（　　）。

教育心理学中，按照所要测量的特征，大体上可以把心理测验分为（　　）。单项选择题 A、 学业测验和成就测验B、 认知测验和人格测验C、 知识测验和兴趣测验D、 心理测验和生理测验

分类：文学  题型：单选
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