选择题:普通高中美术课程教学评价,其主要目的是()。

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

普通高中美术课程教学评价,其主要目的是()。

A.提高学生身心发展水平

B.促进学生全面的发展

C.成为一个优秀的艺术家

D.激励学生改正不好的缺点

参考答案:
答案解析:

王老师在书法教学中,在学生现有水平的基础上,激发其潜能,引导他们独立创作一件版画作品,这种教学的理论依据是(  )。

王老师在书法教学中,在学生现有水平的基础上,激发其潜能,引导他们独立创作一件版画作品,这种教学的理论依据是(  )。

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从《拾穗者》这一作品中,我们可以了解法国农民的淳朴性格、他们的劳动生活和精神状态。这表现了美术的(  )。

从《拾穗者》这一作品中,我们可以了解法国农民的淳朴性格、他们的劳动生活和精神状态。这表现了美术的(  )。

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在普通高中美术教学的全过程中,要贯穿艺术观念和(  )的学习和运用。

在普通高中美术教学的全过程中,要贯穿艺术观念和(  )的学习和运用。

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学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验,发展感知能力、形象思维能力、表达和交流能力。这体现了美术课程的( )性。

学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验,发展感知能力、形象思维能力、表达和交流能力。这体现了美术课程的( )性。

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在对学生的美术学习表现进行评价时,要以适当的方式向学生反馈评价的结果,以鼓励()的学习方式。

在对学生的美术学习表现进行评价时,要以适当的方式向学生反馈评价的结果,以鼓励()的学习方式。

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