多项选择题:人格有__________特性。() 题目分类:教师考试真题 题目类型:多项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 人格有__________特性。()多项选择题 A、独特性B、整体性C、稳定性D、功能性E、自然性和社会性的统一 参考答案: 答案解析:
班级成员互不认识,每位同学只是按照课表进入同一教室上课或根据班主任统一安排参与共同活动。这一时期的班集体属于班集体形成的 班级成员互不认识,每位同学只是按照课表进入同一教室上课或根据班主任统一安排参与共同活动。这一时期的班集体属于班集体形成的哪个时期?()单项选择题 A、形成期B、初建期C、巩固期D、成熟期 分类:教师考试真题 题型:多项选择题 查看答案
布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为() 布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为()单项选择题 A、认知目标、情感目标和品德目标B、认知目标、情感目标和动作技能目标C、认知目标、情感目标和意志目标D、认知目标、动作技能目标和心智技能目标 分类:教师考试真题 题型:多项选择题 查看答案
对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。() 对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。()判断题 对错 分类:教师考试真题 题型:多项选择题 查看答案
辛亥革命的历史意义是()。 辛亥革命的历史意义是()。A.推翻了清王朝的统治,沉重打击了中外反动势力B.结束了中国两千多年的封建君主专制制度,使民主共和的观念深入人心C.给人们带来一次思想上的解放,促使社会经济、思想习惯和社会风气等方面发生了新的积极的变化D.推动了亚洲各国民族解放运动的高涨 分类:教师考试真题 题型:多项选择题 查看答案
学校实施青年教师成长“导师制”,作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”,体现了李老师()。 学校实施青年教师成长“导师制”,作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”,体现了李老师()。单项选择题 A、廉洁从教、勤恳敬业B、因材施教,乐于奉献C、团结协作,甘为人梯D、治学严谨,勇于创新 分类:教师考试真题 题型:多项选择题 查看答案