单选题:学习完《麦琪的礼物》后,学生对“欧•亨利式”的小说产生了浓厚兴趣,要求老师再推荐一些作品,下列不适合推荐给学生阅读的是( 题目分类:学科知识与教学能力 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 学习完《麦琪的礼物》后,学生对“欧•亨利式”的小说产生了浓厚兴趣,要求老师再推荐一些作品,下列不适合推荐给学生阅读的是( )。 A.《警察与赞美诗》 B.《最后的藤叶》 C.《爱的牺牲》 D.《百万英镑》 参考答案: 答案解析:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中对7~9年级的学习内容和要求不包括( )。 《义务教育语文课程标准(2011年版)》中对7~9年级的学习内容和要求不包括( )。A.能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法。累计认识常用汉字35 分类:学科知识与教学能力 题型:单选题 查看答案
教学朱自清的《背影》,教师在学生通读课文之后,引导学生归纳文意,最后板书这篇课文的结构:开篇寄思一一往事回忆——结尾怀念 教学朱自清的《背影》,教师在学生通读课文之后,引导学生归纳文意,最后板书这篇课文的结构:开篇寄思一一往事回忆——结尾怀念。这时候有学生举手,提出既然课文题目是背 分类:学科知识与教学能力 题型:单选题 查看答案
阅读下面的学生习作,完成第题。刹那芳华①小时候便听说昙花一现的成语,觉得这花太过可惜,穷尽一生,却只换来流星般短促的美好 阅读下面的学生习作,完成第题。刹那芳华①小时候便听说昙花一现的成语,觉得这花太过可惜,穷尽一生,却只换来流星般短促的美好时刻。直到爷爷也种起昙花,便时时观察 分类:学科知识与教学能力 题型:单选题 查看答案