为了严肃班级纪律,某校孙老师想出了一个刺激学生举报的“高招”:凡是被举报违反班级纪律的同学罚款5元.其中,3元钱奖励举报

为了严肃班级纪律,某校孙老师想出了一个刺激学生举报的“高招”:凡是被举报违反班级纪律的同学罚款5元.其中,3元钱奖励举报者,2元钱留下做班费。在金钱的刺激下,该

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班级管理的基本功能是(  )。

班级管理的基本功能是(  )。 A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动 B.帮助学生进行社会角色的学习 C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人

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对于小学生正式群体而言,其内部成员之间在价值取向上保持较高的(  ),而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的(  )。

对于小学生正式群体而言,其内部成员之间在价值取向上保持较高的(  ),而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的(  )。 A.同质性差异性 B.一致性差异性 C

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在班级管理中,(  )是班级的领导者和决策者,是班级的核心。

在班级管理中,(  )是班级的领导者和决策者,是班级的核心。 A.校长 B.班主任 C.教师 D.教导主任

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班主任工作是从(  )开始的。

班主任工作是从(  )开始的。 A.评定学生操行 B.教育个别学生 C.了解和研究学生 D.组织班集体

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