选择题：旋律写作。要求：（1）用下列谱例中a、b两个乐句和自己创编的两个乐句构成四个乐句乐段。（2）乐段的结构为起承转合。

案例：在一节高中合唱课上，大家都在认真地进行合唱，教师针对合唱歌曲，介绍了整个音乐的发展流程及作品背景，让学生更好地感受歌曲的情绪特点。之后针对各声部的音乐特点进行了简单的分析，让学生能够了解到每一个

案例：在舞蹈课《胶州秧歌》的教学过程中，教师一开始请学生观看了东北秧歌的视频，请学生说说对秧歌的了解，随后导入到本节课《胶州秧歌》的教学中。之后，教师用了10分钟的时间，给学生介绍了胶州秧歌的相关背景

江南丝竹一般不包含（　　）。

印度尼西亚民歌《星星索》是根据（ ）的曲调创作的。

两句结构乐段，上下呼应，不同材料，称为（　　）。