单选题：50名同学面向老师站成一行。老师先让大家从左至右按1，2，3，…依次报数；再让报数是4的倍数的同学向后转，接着又让报数是

题目内容：

50名同学面向老师站成一行。老师先让大家从左至右按1，2，3，…依次报数；再让报数是4的倍数的同学向后转，接着又让报数是6的倍数的同学向后转。现在面向老师的同学还有（　　）。 A．30人
B．34人
C．36人
D．38人

参考答案：

答案解析：

5，6，11，15，18，33，40，66，（　　）

5，6，11，15，18，33，40，66，（　　） A．80 B．95 C．106 D．202

分类：行政能力题型：单选题

对经典的质疑不会使经典变得__________ ，反倒有助予公众更加清醒地认识经典的意义所在，并正确对待经典中可能存有的某些填人划横线部分最恰当

分类：行政能力题型：单选题

首次放款的先决条件文件中与项目有关的协议包括（　）。 A．已正式签署的商标和商标名称许可合同 B．已正式签署的抵(质)押协议 C．企业法人营业执照、批准证书、成

分类：行政能力题型：单选题

不良贷款是指（　）形成的贷款。 A．借款人未能按贷款协议偿还商业银行的贷款利息 B．借款人有不能按原定贷款协议按时偿还商业银行贷款本息的可能 C．借款人未能按原

分类：行政能力题型：单选题

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