从“人与环境”互动的视角出发,将社会工作介入焦点放在增强个人的生活适应能力和增加社会和物理环境对个人需要的回应,属于社会工作介入中的()。

从“人与环境”互动的视角出发,将社会工作介入焦点放在增强个人的生活适应能力和增加社会和物理环境对个人需要的回应,属于社会工作介入中的()。A:直接介入 B:间接介入 C:长期介入 D:综合介入

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家庭照顾技巧训练的针对对象是( )。

家庭照顾技巧训练的针对对象是( )。A.家中的任何人 B.亲子关系 C.年轻子女 D.父母亲

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王女士与丈夫婚后育有一女,生活稳定和谐,自从政策放开要了二宝后,王女士既要辅导大女儿功课,又要照顾二宝生活,手忙脚乱,疲于应付,对丈夫抱怨日增。在社会工作者介入下,王女士的丈夫也参加到对两个孩子的照顾中来,夫妻两个在共同承担家庭责任中加深了感情,也密切了亲子之间的关系。上述案例最能体现的社会工作理论视角是:

王女士与丈夫婚后育有一女,生活稳定和谐,自从政策放开要了二宝后,王女士既要辅导大女儿功课,又要照顾二宝生活,手忙脚乱,疲于应付,对丈夫抱怨日增。在社会工作者介入下,王女士的丈夫也参加到对两个孩子的照顾中来,夫妻两个在共同承担家庭责任中加深了感情,也密切了亲子之间的关系。上述案例最能体现的社会工作理论视角是:A.人类行为与环境 B.系统理论 C.认知行为理论 D.增能理论

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课后服务是补充和改善家庭监护状况的内容之一,那么以下关于课后服务的描述不正确的是()。

课后服务是补充和改善家庭监护状况的内容之一,那么以下关于课后服务的描述不正确的是()。A:为补充父母或儿童主要照顾者时间和精力不足而提供的儿童托管服务 B:为临时无人看管儿童提供了安全和有积极意义的活动或者学习空间 C:降低了儿童因临时缺乏监护而面临的各种风险 D:该种辅导方式主要以亲子教育为主

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光荣院社会工作的内容包括()。

光荣院社会工作的内容包括()。A:评估服务设施的使用情况 B:为服务对象提供个案心理辅导 C:参与社区健康计划的有关活动 D:做好服务对象人住前的评估和准备工作 E:协助服务对象提高自我管理和自我服务的能力,充分发挥个人的潜能

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