单项选择题:“教必有法”,但“教无定法”讲的是教学方法的运用必须()。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: “教必有法”,但“教无定法”讲的是教学方法的运用必须()。单项选择题 A、坚持以启发式为指导思想B、做到原则性与灵活性相结合C、做到最佳选择D、做到优化组合 参考答案: 答案解析:
当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时,成功的诱因值也会减小。() 当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时,成功的诱因值也会减小。()判断题 对错 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
教学过程中,学生认识的特殊性表现在()方面。 教学过程中,学生认识的特殊性表现在()方面。多项选择题 A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的目的性D、认识的有效性E、认识的教育性 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
教育者发现心理或行为出现问题的学生,主动地与他们沟通疏导,或者设计方案,在他们的配合下实施,这种形式通常称为() 教育者发现心理或行为出现问题的学生,主动地与他们沟通疏导,或者设计方案,在他们的配合下实施,这种形式通常称为()单项选择题 A、心理辅导B、心理咨询C、心理治疗D、心理教育 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案