将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为() 将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为()单项选择题 A、目标分类B、目标表述C、任务分析D、任务执行 分类:文学 题型:问答题 查看答案
在操作技能形成过程中,动作缓慢、不协调,常感到紧张,这一阶段是() 在操作技能形成过程中,动作缓慢、不协调,常感到紧张,这一阶段是()单项选择题 A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 分类:文学 题型:问答题 查看答案