题目内容：
常规试井分析方法
参考答案：
名词解释：常规试井分析方法
- 题目分类：大学试题
- 题目类型：名词解释
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流饱压差
流饱压差
“先行组织者”教学策略是一种（ ）的教学技术。
“先行组织者”教学策略是一种（ ）的教学技术。单项选择题 A、强调直观教学B、强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系C、激励学生的学习动机D、引导学生的发现行为
“己欲立而立人，己欲达而达人。”这表明对待同事和学生要做到（ ）。
“己欲立而立人，己欲达而达人。”这表明对待同事和学生要做到（ ）。单项选择题 A、相互尊重与体谅B、相互交流与沟通C、相互竞争与合作D、相互团结与友爱
从类别结构上看，我国现行学校教育可划分五大类，不包括以下的（ ）。
从类别结构上看，我国现行学校教育可划分五大类，不包括以下的（ ）。
应激反应时血中明显增多的激素是（）
应激反应时血中明显增多的激素是（）A．甲状腺激素B．甲状旁腺激素C．皮质醇D．胰岛素E．雄激素