学习迁移的前提是( )

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成就动机论的主要代表人物是()

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课外活动的主体部分是( )

课外活动的主体部分是( )

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以改进教师的教和学生的学为目的,侧重于过程的评价是()

以改进教师的教和学生的学为目的,侧重于过程的评价是()

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贾德1908年所做的“水下打靶”实验,是学习迁移研究的经典实验之一,他将被试分成两组。要他们练习用标枪投中水下的靶子,在实验前,对一组讲授了光学折射原理,另一组

贾德1908年所做的“水下打靶”实验,是学习迁移研究的经典实验之一,他将被试分成两组。要他们练习用标枪投中水下的靶子,在实验前,对一组讲授了光学折射原理,另一组不讲授,只能从尝试中获取一些经验,在开始

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