单项选择题：在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。

题目内容：
在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。
单项选择题
A、复述策略
B、理解－控制策略
C、精加工策略
D、组织策略
参考答案：
答案解析：

加法模式是假定四种变动因素存在着某种相互影响关系，互不独立；乘法模式是假定影响时间数列的四种变动因素是相互独立的。（）

加法模式是假定四种变动因素存在着某种相互影响关系，互不独立；乘法模式是假定影响时间数列的四种变动因素是相互独立的。（）A．正确B．错误

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有（）

根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有（）单项选择题 A、六项B、四项C、五项D、十项

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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男性，54岁，慢性咳喘20年，近1周来咳喘加重，伴发热、发绀明显、烦躁。血气分析：pH7.32，PaCO2 70 mmH

男性，54岁，慢性咳喘20年，近1周来咳喘加重，伴发热、发绀明显、烦躁。血气分析：pH7.32，PaCO2 70 mmHg，PaO2 40 mmHg，进行氧疗应采用（）

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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