题目内容：
初中溶解平衡学得不好，到了高中由于理解力增强，对化学平衡理解加深，从而促进了解平衡的理解，这种迁移现象是（ ）。
A.垂直迁移
B.逆向迁移
C.顺向迁移
D.水平迁移
参考答案：
答案解析：
选择题：初中溶解平衡学得不好，到了高中由于理解力增强，对化学平衡理解加深，从而促进了解平衡的理解，这种迁移现象是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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下列各组物质的溶液混合后，所得溶液一定呈碱性的是（ ）
下列各组物质的溶液混合后，所得溶液一定呈碱性的是（ ）
短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大，X原子的最外层电子数是其内层电子数的2倍．Y是地壳中含量最高的元素，Z2+与Y2-具有相同的电子层结构，W与X同
短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大，X原子的最外层电子数是其内层电子数的2倍．Y是地壳中含量最高的元素，Z2+与Y2-具有相同的电子层结构，W与X同主族，下列说法正确的是（ ）。
活动表现评价是一种值得倡导的评价方式。活动表现评价应体现（ ）。①独立性②综合性③实践性④理论性⑤开放性
活动表现评价是一种值得倡导的评价方式。活动表现评价应体现（ ）。①独立性②综合性③实践性④理论性⑤开放性
甲、乙、丙、丁、戊是中学常见的无机物，其中甲、乙均为单质，它们的转化关系如图2所示（某些条件和部分产物已略去）。下列说法不正确的是（ ）。
甲、乙、丙、丁、戊是中学常见的无机物，其中甲、乙均为单质，它们的转化关系如图2所示（某些条件和部分产物已略去）。下列说法不正确的是（ ）。
衡量化学学习任务是否完成和完成质量如何的决定性因素是（ ）。
衡量化学学习任务是否完成和完成质量如何的决定性因素是（ ）。