单项选择题：个体身心发展的不均衡性要求（）。

题目内容：
个体身心发展的不均衡性要求（）。
单项选择题
A、教育教学工作要抓关键期
B、教育工作要循序渐进
C、因材施教、有的放矢
D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行
参考答案：
答案解析：

血细胞分析仪中对网织红细胞的检测原理是（）。

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分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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晋灵公不君。厚敛以彫墙。从台上弹人，而观其辟丸也。宰夫胹熊蹯不孰，杀之，寘诸畚，使妇人载以过朝。赵盾、士季见其手，问其故而患之。将谏，士季曰

晋灵公不君。厚敛以彫墙。从台上弹人，而观其辟丸也。宰夫胹熊蹯不孰，杀之，寘诸畚，使妇人载以过朝。赵盾、士季见其手，问其故而患之。将谏，士季曰：“谏而不入，则莫之继也。会请先，不入，则子继之。”三进及溜，而后视之，曰：“吾知所过矣，将改之。”稽首而对曰：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。《诗》曰：‘靡不有初，鲜克有终。’夫如是，则能补过者鲜矣。君能有终，则社稷之固也，岂惟群臣赖之？”“而观其辟丸也”中

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教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（　　*来自,sdsgwy.com*）。

教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（　　*来自,sdsgwy.com*）。单项选择题 A、激发兴趣B、引起注意C、丰富想象力D、分化概念

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“多言数穷，不如守中”这句话中的“中”的意思是：（）

“多言数穷，不如守中”这句话中的“中”的意思是：（）A．中规中矩B．中等C．中间D．即"度"恰到好处掌握分寸

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自由女神原本是法国准备送给哪个国家的？

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