中等强度的愉快情绪,有利于提高认知活动的效果;而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面影响,消极情绪的激活水平越高,操作效果越差。这说明情绪具有( ) 功

中等强度的愉快情绪,有利于提高认知活动的效果;而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面影响,消极情绪的激活水平越高,操作效果越差。这说明情绪具有( ) 功能。

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元认知的实质是人对认知活动的自我意识与( )

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将一段电脑上的文字排版所需要的技能是( )

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简述后进生的心理特点和教育要求。

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简述课程标准的含义和基本结构。

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