在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手。培养初步的(  )和行为。

在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手。培养初步的(  )和行为。A.感性认识 B.环保意识 C.人文意识 D.自然规

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幼儿园的(  )应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

幼儿园的(  )应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。 A.智育 B.美育 C.体育 D.品德教育

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儿童之间绝大多数的社会性交往是在(  )中发生的。

儿童之间绝大多数的社会性交往是在(  )中发生的。 A.游戏情境 B.语言情境 C.社会情境 D.家庭情境

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(  )不是幼儿期儿童性格的典型特点。

(  )不是幼儿期儿童性格的典型特点。 A.活泼好动 B.喜欢交往 C.好奇好问 D.稳定性较强

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幼儿在绘画时常常“顾此失彼”.说明幼儿注意的(  )较差。

幼儿在绘画时常常“顾此失彼”.说明幼儿注意的(  )较差。 A.稳定性 B.广度 C.分配能力 D.范围

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