选择题：分析歌曲《阿佤人民唱新歌》。要求：(1)分析歌曲的调式调性。(2)画出歌曲结构图示，说明该歌是哪种曲式结构。(3)请尝试运用“起承转合”曲式构架原则进行简单分析

请依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。 教学对象：七年级学生 教学内容：《无锡景》 教学任务：学会演唱《无锡景》 要求： (1)设定教学目标。(10分) (

教学评价的类型可以从不同的角度进行划分，以评价对象为依据可划分为（　　）。

下列音乐片段的旋律发展手法是( )。

对音乐知识与技能的评价是对学生音乐学习评价的一个重要组成部分，要注意体现学生音乐学习的（　　）

分析下面谱例。要求：（1）分析调式调性。（2）写出作品的曲式结构名称，并画出结构图示。（3）说明作品各乐句之间的关系。