题目内容：
在学完一篇逻辑结构严密的课文以后.勾画出本文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于()。
A.精细加工策略
B.组织策略
C.复述策略
D.做笔记策略
参考答案：
答案解析：
选择题：在学完一篇逻辑结构严密的课文以后.勾画出本文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于()。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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当一个人听到亲人去世的的消息时，拒绝相信此事，以减少心灵上的痛苦。这是（ ） 防御机制。
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陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”，这个比喻体现了()。
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美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对()在课程中地位的重视。
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我国孔子的“六经”以及古希腊智者派所建立的“三艺”课程属于()。
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儿童发现塑料奶嘴需要不同的口舌活动，从而改变自己的吸吮行为以适应新环境。这是一种（ ）行为。
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