教育研究中经验和理论层次的第二种水平是 教育研究中经验和理论层次的第二种水平是 A.直觉观察水平B.理论研究水平C.迁移推广水平D.探究原因水平 分类:安阳师范学院-学前教育-学前教育研究方法 题型:选择题 查看答案
假设具有两个特性,其一是以科学研究为基础的假设性,二是具有( )的性质。 假设具有两个特性,其一是以科学研究为基础的假设性,二是具有( )的性质。 分类:安阳师范学院-学前教育-学前教育研究方法 题型:选择题 查看答案