选择题:陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”,这个比喻体现了()。

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题目内容:

陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”,这个比喻体现了()。

A.学生以学习间接经验为主

B.学生以学习直接经验为主

C.学生学习间接经验要以直接经验为基础

D.直接经验与间接经验相辅相成

参考答案:
答案解析:

美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对()在课程中地位的重视。

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我国孔子的“六经”以及古希腊智者派所建立的“三艺”课程属于()。

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儿童发现塑料奶嘴需要不同的口舌活动,从而改变自己的吸吮行为以适应新环境。这是一种( )行为。

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课程的过程模式的提出者是( )

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阅读材料,并回答问题。“照本宣科”的张老师张老师教高中历史。他上课有一个习惯:就是不断地换眼镜。张老师有两副眼镜,一副是近视镜,一副是老花镜。他读课本的时候,就

阅读材料,并回答问题。“照本宣科”的张老师张老师教高中历史。他上课有一个习惯:就是不断地换眼镜。张老师有两副眼镜,一副是近视镜,一副是老花镜。他读课本的时候,就戴老花镜。他一旦戴上了老花镜,就像黄牛喝

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