判断题:程序性知识主要是用来解决“做什么”和“怎么做”的问题。(  )

  • 题目分类:教师考试真题
  • 题目类型:判断题
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题目内容:
程序性知识主要是用来解决“做什么”和“怎么做”的问题。(  )
判断题

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答案解析:

“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计应遵循(  )。

“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计应遵循(  )。单项选择题 A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测

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招标:投标:中标

招标:投标:中标A.学习:复习:考试B.写信:寄信:收信C.做饭:吃饭:洗碗D.丢失:拾获:归还

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统计法是规定各类统计调查对象、统计产品用户在统计活动中的权利和义务的总称。

统计法是规定各类统计调查对象、统计产品用户在统计活动中的权利和义务的总称。

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关于法律援助,下列说法不正确的是:

关于法律援助,下列说法不正确的是:A.需要援助者应向法律援助机构提交书面申请B.法律援助的形式为诉讼法律服务,不包括非诉讼法律服务C.法院对受援对象减免案件受理费及其他诉讼费D.以经济困难者、残疾人、弱者或经人民法院指定的特殊人群为对象

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企业从银行借入一笔款项(短期借款),款项20万已存入银行。此项经济业务的会计分录为:借:银行存款200000 贷:短期借款200000

企业从银行借入一笔款项(短期借款),款项20万已存入银行。此项经济业务的会计分录为:借:银行存款200000 贷:短期借款200000A.正确B.错误

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