题目内容：
3，5，9，13，21，25，（ ）
A．27 B．29
C．31
D．33
参考答案：
答案解析：
单选题：3，5，9，13，21，25，（ ）
- 题目分类：行政能力
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．29
C．31
D．33
B．29
C．31
D．33
在一个文明程度比较低的环境里，文明习惯的形成不能靠熏陶，要靠强制措施。如果没有一些强制措施，那么，这个环境只能熏陶出更不
在一个文明程度比较低的环境里，文明习惯的形成不能靠熏陶，要靠强制措施。如果没有一些强制措施，那么，这个环境只能熏陶出更不文明的一代来。所谓“近朱者赤，近墨者黑”
战国后期从正反两方面总结儒家的教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是（ ）。
战国后期从正反两方面总结儒家的教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是（ ）。
要想全面提高教学质量，就要坚持以教学为主，不能有其他教育形式。（ ）
要想全面提高教学质量，就要坚持以教学为主，不能有其他教育形式。（ ）
赫尔巴特的教育代表作是__________。
赫尔巴特的教育代表作是__________。
同情：怜悯
同情：怜悯A．当然：实际 B．宽恕：饶恕 C．偶然：必然 D．所有：有些