1966年联合国教科文组织和国际劳工组织首次以官方文件形式对教师专业化作出了明确说明的文件是(  )。

1966年联合国教科文组织和国际劳工组织首次以官方文件形式对教师专业化作出了明确说明的文件是(  )。A.《关于教师地位的建议》 B.《教师专业化规程》 C.《

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李世民执政时期,政治清明,国力逐步强盛,史称(  )

李世民执政时期,政治清明,国力逐步强盛,史称(  )A.贞观之治 B.开皇之治 C.开元盛世 D.文景之治

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课堂教学要紧密联系学生的(  ),从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主等习、合作交流的情境。

课堂教学要紧密联系学生的(  ),从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主等习、合作交流的情境。A.生活环境 B.社会环境 C.实际问题 D.现实问题

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