题目内容：
19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了（ ）等教学过程的几个阶段。A．困难
B．问题
C．假设
D．验证
E．结论
参考答案：
答案解析：
多选：19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了（ ）等教学过程的几个阶段。
- 题目分类：资格考试
- 题目类型：多选
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A．困难
B．问题
C．假设
D．验证
E．结论
A．困难
B．问题
C．假设
D．验证
E．结论
家庭环境的效应表现在（ ）。
家庭环境的效应表现在（ ）。 A．家长的职业类别B．家长的期望水平C．家长的文化程度D．家庭的自然结构E．家庭的气氛
俗话说：“知子莫过父，知女莫如母。”这句话体现了家庭教育中（）
俗话说：“知子莫过父，知女莫如母。”这句话体现了家庭教育中（）单项选择题 A、教育者对受教育者了解和影响的深刻性B、家庭群体中教育和生活的统一性C、家庭群体中交往接触的密切性D、家庭对受教育者的控制方式具有多维性
练习曲线是开始时进步慢，后期进步快。（）
练习曲线是开始时进步慢，后期进步快。（）判断题 对错
下列各项，不属于苦味药作用的是（）
下列各项，不属于苦味药作用的是（）A．通泄B．降泄C．燥湿D．清泄E．行气
糖尿病中如果以餐后血糖高为主，伴餐前血糖轻度升高，应首选（）
糖尿病中如果以餐后血糖高为主，伴餐前血糖轻度升高，应首选（）A．胰岛素增敏剂B．α-葡萄糖苷酶抑制剂C．双胍类D．磺酰脲类