题目内容：
现阶段我国的教育目的及基本精神是什么？参考答案：
答案解析：
简答题：现阶段我国的教育目的及基本精神是什么？
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：简答题
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教学过程中学生认识有以下几个不同阶段：引起__________；领会知识；巩固知识；检查知识；运用知识。
教学过程中学生认识有以下几个不同阶段：引起__________；领会知识；巩固知识；检查知识；运用知识。
德育体谅模式非常注重培养学生的（ ）。
德育体谅模式非常注重培养学生的（ ）。 A．道德意志 B．道德情感 C．道德认识 D．道德行为
通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（ ）。
通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（ ）。 A．班级常规管理 B．班级民主管理 C．班级平行管理 D．班级目标管理
环境决定论的代表人物是（ ）。
环境决定论的代表人物是（ ）。 A．杜威 B．格赛尔 C．华生 D．霍尔
前苏联心理学家_____于1959年系统地提出了心智动作阶段形成理论。
前苏联心理学家_____于1959年系统地提出了心智动作阶段形成理论。