单项选择题:学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是( )。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是( )。单项选择题 A、发散思维B、聚合思维C、概括思维D、间接思维 参考答案: 答案解析:
“人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”这说明教育是( )。 “人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”这说明教育是( )。单项选择题 A、传递社会经验的活动B、使人得以生存的活动C、培养人的社会实践活动D、保存人类文明的活动 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
20世纪50年代,英国首相丘吉尔______于美苏技术的飞跃发展,乃开始对技术正视,1956年的白皮书是技术教育的绿灯,继而技术学院纷纷成立 20世纪50年代,英国首相丘吉尔______于美苏技术的飞跃发展,乃开始对技术正视,1956年的白皮书是技术教育的绿灯,继而技术学院纷纷成立。今天,科技已经普遍成为大学知识结构的一个组成部分。就大学教学与研究来说,不但再没有轻忽“实用性”知识的现象,实用性知识已与纯理论知识完全______了。填入画横线部分最恰当的一项是:A.惊叹 并驾齐驱B.震惊 等量齐观C.钦羡 齐头并进D.嫉恨 不分伯仲 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案