题目内容：
陈老师原来是免费师范生，是从大山里走出来的学生，大学毕业后到了工作岗位，她深知自己的求学机会、工作机会来之不易，所以她就努力工作、刻苦备课，以报答国家给她的教育投入。在工作中，她关注留守儿童、单亲家庭的孩子，给这些特殊的孩子温暖关心；对于不同个性的学生采用不同的方法，使得每位学生都获得全面发展。经过一年的努力，陈老师班里爱打架的孩子不打架了，迟到的孩子不迟到了，自卑的孩子有自信了，家长、学校领导给予陈老师高度的评价。 请从教师职业道德的角度，评析陈老师的教育行为。
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答案解析：