题目内容：
我国古代奴隶制时期的教育内容主要为（）单项选择题
A、“六艺”
B、“七艺”
C、“四书”“五经”
D、文雅教育
参考答案：
答案解析：
单项选择题：我国古代奴隶制时期的教育内容主要为（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、“六艺”
B、“七艺”
C、“四书”“五经”
D、文雅教育
单项选择题
A、“六艺”
B、“七艺”
C、“四书”“五经”
D、文雅教育
人际传播过程中，针对个体的传播材料不包括( )
人际传播过程中，针对个体的传播材料不包括( )
在人群调查中不可采用的问卷调查形式是( )
在人群调查中不可采用的问卷调查形式是( )
王守仁是宋明（）的集大成者，是明朝中期有影响的教育家。
王守仁是宋明（）的集大成者，是明朝中期有影响的教育家。A．哲学B．文学C．历史D．主观唯心主义
孟子认为，君子的教育方式有五种，有的像及时雨一般润泽万物，有成全品德的，有培养才能的，有解答疑问的，还有以流风余韵为后人所自行学习的。这体现
孟子认为，君子的教育方式有五种，有的像及时雨一般润泽万物，有成全品德的，有培养才能的，有解答疑问的，还有以流风余韵为后人所自行学习的。这体现了（）的精神。A．诲人不倦B．循序渐进C．由博反约D．因材施教
在操作过程中动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的（）阶段。
在操作过程中动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的（）阶段。单项选择题 A、操作熟练B、操作模仿C、操作整合D、操作定向