题目内容：
刺激—反应联结学习理论最初的代表人物是（）单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、斯金纳
D、布鲁纳
参考答案：
答案解析：
单项选择题：刺激—反应联结学习理论最初的代表人物是（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
- 查看权限：VIP
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、斯金纳
D、布鲁纳
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、斯金纳
D、布鲁纳
当劳动力过剩时，解决供需匹配的有效方法是（ ）。
当劳动力过剩时，解决供需匹配的有效方法是（ ）。
《史记》是后世纪传体史书的典范。下列人物在《史记》中有记载的是（）
《史记》是后世纪传体史书的典范。下列人物在《史记》中有记载的是（）单项选择题 A、蔡伦B、华佗C、张仲景D、汉武帝
下列导致固定资产建造中断时间连续超过3个月的事项，不应暂停借款费用资本化的是（ ）。
下列导致固定资产建造中断时间连续超过3个月的事项，不应暂停借款费用资本化的是（ ）。A．劳务纠纷B．安全事故C．资金周转困难D．可预测的气候影响
“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（）
“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（）判断题 对错
提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（）
提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（）多项选择题 A、赫尔巴特B、福禄贝尔C、涂尔干D、孔德E、裴斯泰洛齐