简答题:我国古代有很多蕴含深刻道理的名言,如“桃李不言,下自成蹊”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这些名言警句都引人深

题目内容:
我国古代有很多蕴含深刻道理的名言,如“桃李不言,下自成蹊”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这些名言警句都引人深思。
从教师职业道德规范的角度对这两句名言进行分析。
参考答案:
答案解析:

英语老师蔡老师在听写单词时,发现小赵一个都写不出来,便要求小赵把所有的单词抄写10遍,第二节英语课上,蔡老师发现小赵并没

英语老师蔡老师在听写单词时,发现小赵一个都写不出来,便要求小赵把所有的单词抄写10遍,第二节英语课上,蔡老师发现小赵并没有抄写单词,便大发雷霆,要求小赵抄写单词

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小高与小黄均为某校初一学生。一次小黄和小高在体育课上嬉闹,虽然体育老师多次提醒要注意安全,但是小黄无意间将小高推倒在地,

小高与小黄均为某校初一学生。一次小黄和小高在体育课上嬉闹,虽然体育老师多次提醒要注意安全,但是小黄无意间将小高推倒在地,导致小高门牙磕在方凳角上而掉落。体育老师

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(  )的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。

(  )的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。A.专业技能 B.专业情操 C.专业知识 D.教学方法

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造就全面发展的人的途径和方法是(  )。

造就全面发展的人的途径和方法是(  )。A.加强现代教育科学 B.教育与生产劳动相结合 C.开展网络教育 D.高等学校扩招

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实施素质教育的基本途径是(  )。

实施素质教育的基本途径是(  )。A.逐步建立我国基础教育的新课程 B.德育为先,五育并举 C.班主任工作 D.各种课外、校外教育活动

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