选择题:从我国教育督导制度的历史发展来看,教育督导经历了哪三次飞跃。( )选择一项或多项:a. 从单纯地督导 题目分类:教育政策与法律 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 从我国教育督导制度的历史发展来看,教育督导经历了哪三次飞跃。( )选择一项或多项:a. 从单纯地督导教师向通过检验学生来督导教师的飞跃b. 从导到督的飞跃c. 从视到导的飞跃d. 从督到导的飞跃 参考答案:
已知y=(x2+2x+3)ex,则其阶导数为()A. ex ( x 2 + nx + n 2 + 3 已知y=(x2+2x+3)ex,则其阶导数为()A. ex ( x 2 + nx + n 2 + 3 ) B .ex [ x 2 + 2 ( n + 1 ) x 分类:教育政策与法律 题型:选择题 查看答案
若Y= e"CoSx 则y=()A.exsinx B.exsinx + ex C .ex ( coS 若Y= e"CoSx 则y=()A.exsinx B.exsinx + ex C .ex ( coSx - sinx ) D . ex ( sinx + cos 分类:教育政策与法律 题型:选择题 查看答案
1950年6月,教育部召开了第一次全国高等教育会议。这次会议通过了( )等各项草案。选择一项或多项: 1950年6月,教育部召开了第一次全国高等教育会议。这次会议通过了( )等各项草案。选择一项或多项:a. 《高等学校暂行规程》b. 《关于实施高等学校课程改革的 分类:教育政策与法律 题型:选择题 查看答案