多选题：在管理幅度给定的条件下，管理层次与组织规模的大小（　　）。

题目内容：
在管理幅度给定的条件下，管理层次与组织规模的大小（　　）。 A．成正比
B．成反比
C．组织规模越大，管理层次越多
D．组织规模越大，管理层次越少
E．无法判断

参考答案：
答案解析：

教学过程中学生认识有以下几个不同阶段：引起__________；领会知识；巩固知识；检查知识；运用知识。

教学过程中学生认识有以下几个不同阶段：引起__________；领会知识；巩固知识；检查知识；运用知识。

分类：质量专业基础理论与实务  题型：多选题
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德育体谅模式非常注重培养学生的（　　）。

德育体谅模式非常注重培养学生的（　　）。 A．道德意志 B．道德情感 C．道德认识 D．道德行为

分类：质量专业基础理论与实务  题型：多选题
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通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（　　）。

通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（　　）。 A．班级常规管理 B．班级民主管理 C．班级平行管理 D．班级目标管理

分类：质量专业基础理论与实务  题型：多选题
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