安全电压是指对人体不会引起生命危险的电压。一般是指()及其以下的电压。

参加盘点、清查人员必须是懂得业务的工作人员,()不参加盘点工作。

装有连续式机车信号的列车,遇通过信号机灯光熄灭,而机车信号显示允许运行的信号时,应按()的显示运行。

在船尾安装螺旋桨补偿导流管,节能效果明显,其主要优点是(),一般可节能()。Ⅰ、结构简单Ⅱ、使用安装可靠、维修保养方便Ⅲ、10%左右Ⅳ、4.6~8%

关于锅炉燃烧器管理的下列说法中,错的是______。A.雾化片结焦不能用金属工具清除B.火炬有黑色条纹

一台起重设备其试验负荷为25吨,则其SWL应等于____吨。A.20B.21C.12.5D.15

社会工作者小张刚到社区服务中心工作，发现该社区外来务工人员较多，在与本地居民相处时往往会有些摩擦，于是特别组织了一场趣味运动会，邀请本地居民和外来人员一起参加，形成社区互动的良好氛围。小张的做法体现了（ ）的社区工作目标。A.促进居民参与，解决社区问题
B.改善社区关系，提升社区意识
C.推动社会互助，共建和谐社区
D.挖掘社区资源，满足社区需求

娱乐和休闲在儿童成长的过程中占有十分重要的地位，娱乐和休闲可以帮助儿童（ ）。A.强壮身体
B.得到同伴认可
C.获得自我实现
D.促进情绪放松和调适
E.技能学习

李兵被单位裁员下岗，他爱人有病在身，没有经济收入的他们生活困难，社会工作者对他们开展了以社区为基础推动生活救助的社会工作服务，在这个服务过程中，社会工作者可以借助的力量是（ ）。A.利用社会上一些机构的帮助让李兵家获得保暖
B.通过挖掘就业信息，向李兵提供资源
C.制定相应的规章制度，保障生活困难家庭的基本生活质量
D.利用社区的救济资金，向李兵家里提供少量的物资帮助 
E.建立邻里支持网络，通过邻居的帮助让李兵家的生活得到保障

社会救助的服务对象范围广泛，有贫困无依的老人和儿童，有暂时找不到工作的失业人员，有残疾人、重症病人等特殊人员，有因为突发事件而使生活暂时陷入困境的家庭，还有因自然灾害导致的受灾人员等。体现了社会救助社会工作的（ ）特点。A.救助类型的复杂性
B.工作过程的持续性
C.救助对象的多样性
D.工作方法的融合性

黄文高考因几分之差而落榜，心情非常郁闷。黄文认为自己落榜是因为父母对自己的关心不够，而父母认为自己平时工作很忙，没有重视黄文的学习也不能怪父母。为此，黄文及父母的关系十分紧张。社会工作者了解到这些情况后，分别对黄文及其父母进行辅导，还安排会谈，让他们一家三口各自表达了自己的感受与难处，增进了彼此的了解，共同面对黄文高考失误的事实。上述案例中，社会工作者所做的工作是（ ）。A.心理一社会评估和干预 
B.处理焦虑、抑郁情绪
C.精神健康社会工作 
D.心理疏导

协助受助家庭成员签订服务合同，属于家庭社会工作的（ ）阶段。A.接触
B.开始
C.介入
D.结束

在学校开展小组辅导时，社会工作者应遵循的原则是()。A:以教师为主体
B:保持小组异质性
C:以自愿和需求为本
D:强调学生个性需要

能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务称为( )。A.预防性的青少年社会工作
B.发展性的青少年社会工作
C.矫正性的青少年社会工作
D.扩展性的青少年社会工作

朱女士在工厂操作机床时受重伤致残，社会工作者小杨接案后开展实际调查，全面了解事故发生时的各方面问题，而在介入时，小杨首先应该考虑的因素是()。A:站在朱女士的立场，争取更多的经济补偿
B:联合朱女士身边的资源，为朱女士壮大声势，博取同情
C:帮助案主进入司法程序，对簿公堂，维护朱女士的利益
D:考虑利用有效的调解方式，充分利用保护性政策维护朱女士的合法权益

(2015年)社会工作者小王组建了一个面向独居老人的支持小组。在小组活动中，小王发现刘大爷因受到其他组员的言语攻击而烦躁不安。
此时，小王首先应做的是（　　）。
A.由刘大爷决定小组是否继续
B.请刘大爷想想不被组员接纳的原因
C.要求所有组员遵守保密原则，对组外保密
D.调解组员间的冲突，保护刘大爷免受伤害

开展康复训练的需要属于精神卫生社会工作服务内容的（　　）。A.住院患者的需求
B.精神病患者家属的需求
C.社区精神康复需求
D.精神病院的需求

青少年社会工作的宏观层面一般指组织和( )社会工作。A.个人
B.家庭
C.小组
D.社区 

初三（5）班班主任向社会工作者小秦反映，中考临近，部分同学因信心不足.不会合理安排学习时间导致学习效率下降。为提升同学们的自信心，小秦以自我效能理论为基础策划了小组工作方案。小秦策划的下列小组活动中，能够提升学生自我效能感的是（ ）。A.分享各自的成功经验
B.培养亲社会的道德思考
C.学习遵守学生行为规范
D.学习承担应尽的社会责任

下列各项中，属于中观层面青少年社会工作的有（ ）。A.家庭青少年社会工作
B.小组青少年社会工作
C.动用青少年的社会支持网络，帮助一名青少年提高学习兴趣
D.建立青少年组织
E.青少年个体的心理辅导